中国民办教育机构可持续发展战略研讨会暨乐学985高考梦工厂招生培训会10月24日在北京举行。本次会议不仅有政策解读、主题演讲、大咖论道,还包括优质教育项目发布、成果展示、资本对接、招生培训等活动。
此次参会人员包括来自全国各地的教育专家、学者,优秀教育企业家、校长等300人,就教育有关的热点、难点问题开展广泛深入的研讨和交流。
会上,乐学九八五国际教育集团董事长梁尚总做了主题演讲。梁尚总介绍,目前许多民办教育机构项目存在多而不精、项目少而不专等问题。针对此,他提出了个人建议:找资源、补充资源、资源整合利用到自己的项目当中。他认为,“赋能”的核心要点是“先利他再利己”。“利己”是过去的商业逻辑。但现在这种逻辑显然行不通。在这样一个全面连接的时代,是否拥有主动连接功能与资源配置系统越来越重要。未来,只有营造共生共赢的生态文化,才能促进教育机构自身的成长。
那么,在选择资源、对接资源时应注意几个方面?梁尚总指出,一是找高端产品资源时,自己没有渠道或者没有能力开拓渠道的,不要轻易对接。二是自己有产品找渠道时,对方只是跑单帮,没有团队的不要轻易对接。三是“没有质量就没有一切”。没有高质量保证的产品不要轻易对接。四是对接的产品要在当地有绝对的优势,保证唯一性、垄断性,需要强烈的区域保护意识。五是只是兄弟姐妹口头上的承诺,没有白纸黑字的签约确认的资源不要轻易对接。六是投资大、回报周期长、非刚需,虽然预计前景可观,但这样的资源也不要轻易对接。
“资源有很多,也可以共享,前提是共享前要做好准确判断与对接,才能产生共赢,才能真正实现可持续发展。否则,正能量的‘赋能’就变成了‘负能’。”梁尚总说。
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