网络视听如何赋能知识教育 与会者聚焦新技术“新物种”

(刘敏)以“网络视听赋能美好生活”为主题的第八届中国网络视听大会，13日至19日在成都举行。在这场有视音频领域“年度风向标”之称的大会上，如何以网络视听赋能教育领域受到不少人的关注。

会上发布的《2020中国网络视听发展研究报告》指出，截至2020年6月，中国网络视听用户规模达9.01亿，网民使用率为95.8%。中国网络视听节目服务协会常务副秘书长周结对此解读时说，未来一年，网络音频用户规模还将继续增长，平台将进一步加大对内容生产者的扶持，比较看好的原创网络音频节目类型包括有声书、课程学习等。

谈及教育领域，得到APP创始人罗振宇在会上发表《网络视听在教育领域的想象空间》主题演讲时说，为教育服务的网络视听有其独特的特点，“教育不是知识的传递，而是给服务对象的解决方案；教育不是灌溉，而是点燃”。

罗振宇表示，网络视听可以作为纽带串联起现实问题、鲜活知识、具知识分享能力的人，实现“人点燃人”，推进终身教育的发展。他以终身教育服务平台为例说，用线上视听平台结合得到大学线下学习空间的拓展，用高质量的知识服务赋能美好生活，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的终身学习型社会。

哔哩哔哩(简称“B站”)董事长兼CEO陈睿也认为，视频传递知识的功能正在不断加强。“疫情期间，知识教育类内容消费增量增长一倍以上。”他说。

陈睿举例说，中国政法大学教授罗翔入驻B站、开设专业讲堂，短时间吸引近千万粉丝。他说，未来随着5G等新技术的普及，视频将有更广泛的应用。

面向5G等新技术，咪咕科技有限公司总经理刘昕认为这将更具颠覆性、呈现更高价值，“能够充分发挥数据的新生产要素作用，催生新产业、新业态、新模式”。他还谈到这让人类感官系统与智能终端的深度融合成为可能，将进一步突破人类的体力和智力瓶颈，助力人类能力向更高层次延展。

上述《2020中国网络视听发展研究报告》亦研判认为，“云”模式与“视听＋”是行业发展新方向，5G技术将促进视听新技术落地。(完)