【乡村振兴】“夫妻档”跨越千里支教

【解说】在贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县古州镇第四小学(以下简称古州四小)，每天早晨，校长申屠国良都会出现在校门口迎接学生入校。

【现场声】申屠国良：早上好！

学生：校长，早上好！

申屠国良：嗯，真棒，衣服拉链拉好好吗。

【解说】现年51岁的申屠国良是浙江省桐庐县圆通小学原校长。其与贵州省榕江县的缘分源于2019年。那年11月，申屠国良带着学校几名教师来到榕江县仁里乡开展为期一周的帮扶工作，在走访村小的过程中，看到贵州大山里教育资源短缺，让申屠国良心里萌生了要到这里长期支教的想法。

【解说】2020年8月，桐庐县计划选派一批教师到榕江县进行“组团式”教育帮扶。得知这一消息后，申屠国良和同在教育系统工作的妻子汪辉立马报了名。随后，夫妻俩和桐庐县另外三名教师跨越千里，来到了榕江县古州镇第四小学支教。在古州四小，申屠国良担任校长一职，妻子汪辉主要教授英语。

【现场声】汪辉授课

古州四小是榕江县易地扶贫搬迁集中安置点配套学校，主要解决该县卧龙小区等地2000余名学生就近入学，于2020年秋季学期投入使用，这意味着，申屠国良的责任并不仅仅是任教，还得把这个新学校有序运作起来。

【解说】新学校问题诸多，从哪里开始破题？申屠国良花了几天时间，找到了破题的思路——规范学生的言行举止。彼时，孩子们的行为习惯比较随意，践踏草坪、翻阅栏杆、随地乱扔垃圾等现象较普遍，申屠国良提出“学会说话”“学会走路”“学会生活”“学会学习”四个目标，以规范学生行为习惯。

【同期】贵州省黔东南州榕江县古州镇第四小学校长 申屠国良

良好的行为习惯会成就一个人，习惯很重要，我们就要(学生)从小事做起，而且先从我们老师做起，从校长做起。身教重于言教，我们不能把口号挂在嘴上，贴在墙上。

【解说】如今，学生们不仅见面能互相问好，也渐渐养成了良好的日常行为习惯。在纠正学生行为习惯的同时，申屠国良也着手建强教师队伍。他提出新老教师“师徒结对”，帮助学校青年教师成长。妻子汪辉则以实际行动支持丈夫的所有工作。

【同期】贵州省黔东南州榕江县古州镇第四小学支教教师 汪辉

我们不能去怪孩子怎么样，我们只能根据学生的特点来找自己的(教学)方法，所以我们调整了老师(队伍建设)策略和教学方法策略。

【解说】在申屠国良夫妇以及全校师生的共同努力下，古州四小的教育教学水平在短时间内得到显著提升。2021年3月，申屠国良和妻子汪辉入选“中国好人榜”敬业奉献奖。

【解说】如今，申屠国良夫妇和帮扶团队的一年支教时间即将到期，对此，夫妇俩心中有诸多不舍。

【同期】贵州省榕江县古州镇第四小学校长 申屠国良

古州四小就好像是我的孩子一样，我跟它结下了深厚的感情，我希望它能茁壮成长，也会继续关注它，用不同的形式帮扶它、帮助它，尽我的力量吧。

(蒲文思 杨懿 杨再明 贵州黔东南报道）